9 consejos Super Duper para escribir ABA Daily Session Notes (DSN)

Al final de cada sesión de ABA, el terapeuta de ABA o el técnico de comportamiento completarán las notas de la sesión diaria. Es de suma importancia que las notas de la sesión diaria se escriban de manera objetiva para obtener una observación precisa de lo que ocurrió durante la sesión. Estos son los 9 mejores consejos para escribir una nota de sesión diaria:

1. Los reforzadores y su eficacia.

En esta sección, el terapeuta ABA enumerará los reforzadores utilizados durante la sesión y observará la eficacia del reforzador. La forma en que se anota se basa en la observación de si el reforzador con el que interactuó el alumno fue poco, medio o muy motivador. Esta sección puede ser beneficiosa para revisar qué reforzador fue el más preferido, motivador y puede usarse como reforzador de alto potencial para la próxima sesión.

2. Evaluación de preferencias realizada

Hay 5 tipos diferentes de evaluaciones de preferencias que se pueden realizar con el alumno durante la sesión de ABA. En esta sección, el terapeuta ABA anotará qué evaluaciones se implementaron para determinar la jerarquía de preferencias de los reforzadores.

3. Tema de supervisión

Si el supervisor también asistió a la sesión, el terapeuta ABA anotará qué tema se discutió con el supervisor durante la sesión. Esta discusión puede abarcar desde un programa, estrategias de capacitación para padres, evaluación de preferencias, NET y otros temas

4. Capacitación para padres

En esta sección, el terapeuta ABA anotará lo siguiente:

• Cuánto tiempo participó el padre/tutor en la capacitación para padres.
• Si se implementara el BIP y la adquisición de habilidades
• La retroalimentación positiva y constructiva brindada a los padres durante la capacitación para padres, y
• Si hubo alguna barrera para la participación de los padres

En la sección de comentarios, escribiría 2 comentarios positivos y 1 comentario constructivo que le di al padre/tutor. Esta proporción de 2 a 1 es la forma en que proporciono comentarios durante la sesión para no abrumar al padre/tutor. Con los comentarios constructivos que proporcioné, me aseguraría de concentrarme y brindar más asistencia a los padres para mejorar esa habilidad en la próxima capacitación para padres.

5. Programas dominados

Si se dominó un objetivo del programa durante la sesión, el terapeuta ABA lo anotará en las Notas de la sesión diaria para implementar una mayor generalización en la próxima sesión.

6. Programas no practicados

Si el terapeuta ABA no ha llevado a cabo un programa o un objetivo durante la sesión, esto debe anotarse y debe trabajarse al comienzo de la próxima sesión.

7. Programas que no progresan  

Si el terapeuta ABA ha observado que un objetivo no ha progresado después de dos semanas, debe anotarlo y discutirlo con el supervisor.

8. Comportamiento

En esta sección, el terapeuta ABA escribirá objetivamente el comportamiento observado durante la sesión. El formato se escribirá de manera similar al seguimiento de datos ABC:

• Antecedente (A)
  • ¿Qué sucedió inmediatamente antes del comportamiento?
• Comportamiento (B)
  • ¿Cómo fue el comportamiento? ¿Cuántas veces ocurrió? ¿Cuánto duró?
• Consecuencia (C)
  • ¿Cuál fue la respuesta inmediatamente después del comportamiento?

El seguimiento de los datos ABC es beneficioso para determinar cuál es la función de comportamiento. Al identificar la función de comportamiento, ayuda a identificar e implementar estrategias proactivas y de consecuencias para abordar la función de comportamiento. Si se usaron estrategias para abordar la función conductual, el terapeuta ABA anotará qué estrategias se implementaron.

9. Comentarios adicionales

Para esta sección, el terapeuta de ABA anotará cualquier observación y discusión adicional realizada durante la sesión. Cuando escribo mis Notas de la sesión diaria, usaría esta sección para escribir:

• Cualquier actualización, inquietud o pregunta que el padre/tutor haya planteado durante la sesión
• Tenga en cuenta los materiales que se requieren para la sesión,
• Tenga en cuenta cualquier comportamiento adicional nuevo que también se haya observado durante la sesión, y
• Si ocurriera un incidente durante la sesión, esto se anotará y se informará al supervisor.